A、 全面深化经济体制改革的总目标
B、 全面推进依法治国的总目标
C、 全面建设和谐社会的总目标
D、 全面建成小康社会的总目标
答案：B
解析：解析:本题考查了全面推进依法治国的总目标。的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》指出,全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
A、 全面深化经济体制改革的总目标
B、 全面推进依法治国的总目标
C、 全面建设和谐社会的总目标
D、 全面建成小康社会的总目标
答案：B
解析：解析:本题考查了全面推进依法治国的总目标。的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》指出,全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
A. 运动竞赛
B. 运动队训练
C. 早操﹑课间操
D. 体育课
解析：解析:本题考查体育的基本组织形式。体育课是体育的基本组织形式。体育课是中小学的一门重要的必修课,除了讲授体育理论知识外,主要是学习和训练体育技能。
A. 观察法
B. 测验法
C. 实验法
D. 调查法
解析：解析:本题考查心理学研究的主要方法。实验法指在控制条件下系统地操纵某种变里来考查它对其他变里景响的研究方法,即有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起诚试的某些心理活动,从而进行研究的一种方法。
A. 保护全人类的共同利益
B. 反对霸权主义
C. 打击恐怖主义
D. 维护国家的主权和安全
解析：解析:坚持独立自主的和平外交政策,必须始终把国家主权和安全放在第一位,必须以国家利益为最高准则。
A. 建立广泛的统一战线
B. 坚持武装斗争
C. 建立农村革命根据地
D. 坚持党的领导
解析：解析:本题考查了新民主主义革命的基本经验。在中国特殊的社会结构下,无产阶级要完成反帝反封建的任务,就必须同广大的中间阶级联合在一起,建立起广泛的统一战线。
A. 互相尊重、互不干涉内部事务
B. 互惠互利、共赢共存
C. 把国家主权和安全放在第一位
D. 和平共处五项原则
解析：解析:本题考查了我国的外交政策。1953年 12月,周恩来在会见印度政府代表团时,首次系统地提出了和平共处的五项原则,经过1995年的万隆会议为许多亚洲国家所接受。这五项原则后来进一步完整地表述为:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。和平共处五项原则成为我国处理对外关系的基本准则。
A. 原型内化
B. 原型应用
C. 原型启发
D. 原型反馈
解析：解析:本题考查智力技能的形成阶段。智力技能的形成分为三个阶段:(1)原型定向,即了解心智活动的“原样”,了解原型的动作结构;(2)原型操作即把学生在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施﹔(3)原型内化,即将智力活动的实践模式向头脑内部转化。
A. 生产力
B. 政治经济制度
C. 科学技术
D. 民族和文化传统
解析：解析:本题考查教育与社会发展相互制约的规律。社会政治经济制度对教育具有制约作用,它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质,其教育也就属于什么性质。
A. 进行思想上、政治上的社会主义革命
B. 大力发展社会生产力
C. 继续进行两个阶级、两条道路的斗争
D. 坚持无产阶级专政下的继续革命
解析：解析:本题考查了我国社会主义制度基本建立起来后面临的主要任务。社会主义制度基本建立起来后,我国进入社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的根本任务是大力发展生产力。
A. 改革推翻另一个阶级意义上的革命
B. 改革是对原有体制细枝末节的修补
C. 改革是扫除生产力发展障碍,解放生产力
D. 改革是对社会基本制度的根本性变革
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：
A. 依法治国
B. 权力制衡
C. 人民当家作主
D. 多党合作
解析：解析:本题考查了社会主义民主的本质和核心。人民当家作主是社会主义民主的本质和核心,是社会主义民主政治建设的根本出发点和归宿。
