A、 知觉
B、 记忆
C、 思维
D、 想象
答案：C
解析：解析:本题考查思维的概念和特征。思维是人脑对客观事物本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。思维具有间接性、概括性。思维可以把一类事物的共同的、本质的特征和规律抽取出来加以概括,这就是思维的概括性。
A、 知觉
B、 记忆
C、 思维
D、 想象
答案：C
解析：解析:本题考查思维的概念和特征。思维是人脑对客观事物本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。思维具有间接性、概括性。思维可以把一类事物的共同的、本质的特征和规律抽取出来加以概括,这就是思维的概括性。
A. 圣彼得堡
B. 莫斯科
C. 符拉迪沃斯托克
D. 索契
A. 经济基础和上层建筑的统一
B. 生产力和生产关系的统一
C. 自然界和人类社会的统一
D. 社会存在和社会意识的统一
解析：解析:本题考查了社会形态的内涵。一定的社会形态是一定的经济基础和一定的上层建筑的矛盾统一体。在社会形态的矛盾统一体中,经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础,二者之间存在着自始至终的矛盾运动。
A. 帝国主义的压迫
B. 封建主义的压迫
C. 官僚资本主义的压迫
D. 民族资本主义的压迫
解析：解析:帝国主义的侵略是中国近代贫穷落后和一切灾难及祸害的总根源。鸦片战争后,中国的社会性质、社会矛盾等发生变化,经济、政治、主权、外交等都受到帝国主义的侵犯。
A. 备课
B. 上课
C. 课外作业
D. 成绩评定
解析：解析:本题考查上课的意义。上课是整个教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现。
A. 基层群众自治
B. 社会主义核心价值体系
C. 党的领导
D. 人民民主专政
解析：解析:本题考查了人民当家做主和依法治国的根本保证。中国共产党的领导,是中国特色社会主义政治文明具有决定意义的特点。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证。
A. 坚持既联合又斗争的方针
B. 坚持无产阶级在统一战线中的领导权
C. 正确处理民族斗争和阶级斗争的关系
D. 保持共产党在思想上、政治上和组织上的独立性
解析：解析:本题考查了中国共产党在抗日民族统一战线中坚持独立自主原则的实质。领导权问题是革命统一战线最根本的问题。中国共产党在抗日民族统一战线中必须坚持独立自主原则,实现无产阶级的领导权。
A. 政治体制改革
B. 经济体制改革
C. 社会体制改革
D. 文化体制改革
解析：解析:党的十八届三中全会指出,经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
A. 党的领导问题
B. 民族问题
C. 阶层问题
D. 宗教问题
解析：解析:坚持党对统一战线的领导。领导权问题是统一战线最根本的问题。坚持党的领导是巩固和发展最广泛的爱国统一战线的根本保证。党的历史经验有力地证明,统一战线必须在中国共产党的坚持领导之下,才有正确的方向、蓬勃的生机和光明的前途。没有中国共产党的坚持领导,任何统一战线都不可能取得胜利,新世纪新阶段。坚持党的领导,仍然是统一战线的核心问题,也是统一战线内部各方面人士的共同愿望和共同利益。
A. 学生道德认知的深与浅的矛盾
B. 学生道德认知的正确与错误的矛盾
C. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾
D. 德育内容与德育方法的矛盾
解析：解析:德育过程的基本矛盾,就是教育者提出的德育要求社会所要求的道德规范与受教育者已有的品德基础的矛盾,它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。
A. 110
B. 11
C. 120
D. 125
解析：解析:本题考查智商。智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商再乘以 100。
