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20、神经系统产生心理活动的基本方式是( )

A、 反映

B、 反馈

C、 反射

D、 反应

答案:C

解析:解析:本题考查神经系统及其活动方式。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统称为第一信号系统;而由抽象概念和符号作为条件刺激而建立的条件反射系统称为第二信号系统。人的两个信号系统总是协同活动的。第二信号系统以第一信号系统为基础,第一信号系统又受第二信号系统的调节与支配。通过这两个信号系统密切联系的协同活动,才得以实现人的各种复杂的心理活动。所以说神经系统产生心理活动的基本方式是反射。

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27、社会主义核心价值观中,属于社会层面价值要求的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea42-27b7-3ed8-c089-2897e0346500.html
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29、中国特色社会主义法律体系的核心是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea42-27b7-0440-c089-2897e0346502.html
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28、建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家是( )
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25、智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )
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34、“一国两制”构想最初提出来是为了解决( )
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8、人民群众之所以是历史的创造者,最根本的原因在于()
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12、在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?( )
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11、衡量班集体是否形成的重要标志是( )
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22、以下是对改革开放以来中国外交政策的总结,其中正确的是()①放弃了反对霸权主义 ②更广泛参与世界事务③开展全方位多边友好交往 ④更重视经济、文化合作
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8、社会历史发展是一个自然历史过程。这句话是说()
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20、神经系统产生心理活动的基本方式是( )

A、 反映

B、 反馈

C、 反射

D、 反应

答案:C

解析:解析:本题考查神经系统及其活动方式。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统称为第一信号系统;而由抽象概念和符号作为条件刺激而建立的条件反射系统称为第二信号系统。人的两个信号系统总是协同活动的。第二信号系统以第一信号系统为基础,第一信号系统又受第二信号系统的调节与支配。通过这两个信号系统密切联系的协同活动,才得以实现人的各种复杂的心理活动。所以说神经系统产生心理活动的基本方式是反射。

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相关题目
27、社会主义核心价值观中,属于社会层面价值要求的是( )

A.  富强、民主、文明、和谐

B.  自由、平等、公正、法治

C.  爱国、敬业、诚信、友善

D.  和平、发展、互利、共赢

解析:解析:党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治。倡导爱岗、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24 个字是杜会主义核心价值观的基本内容。

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29、中国特色社会主义法律体系的核心是()

A.  民法

B.  刑法

C.  宪法

D.  诉讼法

解析:解析:《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法,是建设有中国特色社会主义法律体系框架的核心大法。究法在我国法律体系中处于首要地位,它规定了国家生活中最根本的问题。

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28、建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家是( )

A.  全面深化经济体制改革的总目标

B.  全面推进依法治国的总目标

C.  全面建设和谐社会的总目标

D.  全面建成小康社会的总目标

解析:解析:本题考查了全面推进依法治国的总目标。的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》指出,全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

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25、智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )

A.  原型定向

B.  原型操作

C.  动作整合

D.  原型内化

解析:解析:本题考查原型内化的概念。所谓原型内化即心智活动的实践模式(原型)向头脑内部转化,就是智力活动离开原型中的物质客体及外显形式而转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象,从而对事物的主观表征进行加工改造,并使其发生变化。

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34、“一国两制”构想最初提出来是为了解决( )

A.  台湾问题

B.  香港问题

C.  港澳问题

D.  澳门问题

解析:解析:“一国两制”的伟大构想最早是为了和平解决台湾问题而提出的。“一国两制”,即“一个国家,两种制度”,是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。

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8、人民群众之所以是历史的创造者,最根本的原因在于()

A.  人民群众占人口的大多数

B.  人民群众是社会生产力的体现者

C.  人民群众具有先进的思想

D.  人民群众通晓历史的发展规律

解析:解析:本题考查了人民群众是历史的创造者的根本原因。人民群众推动历史发展体现在以下三个方面:第一,人民群众是社会物质文明的创造者;第二,人民群众是社会精神文明的创造者﹔第三,人民群众是实现社会变革的决定力量。

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12、在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?( )

A.  甄别与选拔

B.  促进学生发展

C.  促进教师专业发展

D.  促进教学过程

解析:解析:本题考查我国当前基础教育课程改革的具体目标。在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展,教师提高和改进教学实践的功能。

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11、衡量班集体是否形成的重要标志是( )

A.  确立了班集体的奋斗目标

B.  选择和培养了得力的班干部

C.  有无正确的集体舆论

D.  教育活动的多样性

解析:解析:本题考查班集体形成的重要标志。集体舆论是在集体中占优势的,为大多数人所赞同的言论和意见。集体舆论是集体生活和集体成员意愿的反映,以议论,褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行。有无正确的集体舆论,是衡量班集体是否形成的重要标志之一。

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22、以下是对改革开放以来中国外交政策的总结,其中正确的是()①放弃了反对霸权主义 ②更广泛参与世界事务③开展全方位多边友好交往 ④更重视经济、文化合作

A.  ①②③

B.  ①④

C.  ②③④

D.  ③④

解析:解析:本题考查了改革开放以来的中国外交政策。中国历来反对任何形式的霸权主义;随着和平与发展成为时代主题,中国不再以意识形态划分敌我,而是与不同社会制度的国家建立广泛的友好关系。

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8、社会历史发展是一个自然历史过程。这句话是说()

A.  社会发展与自然界发展一样是纯粹客观的

B.  社会发展与自然界发展一样是有规律的

C.  社会发展不受人的思想动机影响

D.  社会规律与自然规律完全相同

解析:解析:本题考查了社会历史发展的本质。社会历史发展本质上是一个自然历史过程,即人类社会的历史发展同自然界的发展一样,是物质运动的一种形态,是一个按规律发展的客观过程。

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