33、材料:下面是刘老师在班主任工作会上的交流发言。
我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩,叫小安。他经常在课堂上做小动作,有时还会说上几句“俏皮话”,引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草,龙飞凤舞……经过现察,我发现小安虽然调皮捣蛋,但他特别喜欢绘画,我就经常和他交流绘画心得,鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天,小安在我的耳边轻轻地说:“我是一个坏孩子,成绩不好,又不听话,老师经常批评我,同学们也嘲笑我。听了小安的话,我心里一紧,小安由于不断受到否定的评价,对自己失去了信心,于是就破罐子破摔。
找到症结后,我便对症下药。一次,在课堂练习时,我指着他的作业本说“你看,这样乱糟槽的,多不好看啊!你想把字写好吗?“老师,我想写好,但就是写不好!”我接着说道:“你没有去做,怎么知道呢?试试看,好吗?”他点了点头,在作业本上认认真真地写了一个字,虽然出了格,但比之前有了较大的进步,我不失时机地说:“写得多好,如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了,等他把作业交上来时,我在他的本子上写了一个“优”,并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了,字写得越来越好,学习也更加积极主动,学习成绩提高了,还赢得了学校绘画比赛的二等奖。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析刘老师的教育行为。(14 分)

解析：解析:度量衡分别指:度——计量长短的器具;量——测定计算容积的器皿;衡——测量物体轻重的工具。故选B。

解析：解析:中国纺织原料出现的顺序是麻、葛、丝、棉。棉花大量传入内地,大约在宋末元初。故选A。

解析：解析:该老师采用不同的方法对待学生,体现了学生观中因材施教的要求。庄老师的行为并没有体现全面性。

解析：解析:《未成年人保护法》第三十六条规定,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。《未成年人保护法》第六十六条规定,在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的,由主管部门予以关闭,依法给予行政处罚。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入,或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的,由主管部门责令改正,依法给予行政处罚。题干中,梁某通过打折优惠,吸引小学生去网吧,应该给予行政处罚。D项正确。

解析：解析:A图标是绘制表格和方框的按钮;B图标是插入Microsoft Excel的按钮;C图标是绘图的按钮;D图标是分栏的按钮。

解析：解析:基因工程是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。所以,又称为遗传工程。所以,正确答案是B。

解析：解析:根据《学生伤害事故处理办法》第十条规定:学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任。题干中未成年小伟违反学校规定带狗进学校,造成小凡被咬伤,其监护人应当承担相应的赔偿责任。根据《学生伤害事故处理办法》第九条规定:因学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的,造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任。题干中学校没做好安全保卫管理工作,导致小伟带狗进学校造成小凡被咬伤,应当承担相应的赔偿责任。因此对于小凡所受伤害应当承担赔偿责任的是小伟的监护人和学校。故选B。ACD项:均为干扰选项,不合题意,故不选。

解析：解析:老师没有罚款的权利,依《中华人民共和国教育法》的规定,罚款侵犯了学生的财产权。叶老师的做法符合依法执教的要求。

解析：解析:动脉是由心室发出的血管,而不是将血液输送到心室。