A、 正确,体现了评价的鄄别与选拔功能
B、 不正确,没有体现评价评价标准的多元化
C、 正确,体现了评价的激励与发展功能
D、 正确,没有体现评价方式的多元化
答案:C
解析:解析:等级是指学生德智体美劳素质发展所达到的程度,以优秀、良好、及格、不及格形式表述;特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据;评语指学生的操行评语,由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。因此“评语+特长+等级”是素质教育实行的新型评价方式,即鼓励性的发展性评价,评价方式、评价标准都是多元化的。故选C。A项:评价的甄别与选拔功能是应试教育下的评价方式,素质教育强调弱化评价的甄别与选拔功能,不合题意,故不选。BD项:选项表述错误,该学校的这种做法是正确的。不合题意,故不选。
A、 正确,体现了评价的鄄别与选拔功能
B、 不正确,没有体现评价评价标准的多元化
C、 正确,体现了评价的激励与发展功能
D、 正确,没有体现评价方式的多元化
答案:C
解析:解析:等级是指学生德智体美劳素质发展所达到的程度,以优秀、良好、及格、不及格形式表述;特长是指学生的兴趣爱好和个性特长,以学生的平时表现为依据;评语指学生的操行评语,由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。因此“评语+特长+等级”是素质教育实行的新型评价方式,即鼓励性的发展性评价,评价方式、评价标准都是多元化的。故选C。A项:评价的甄别与选拔功能是应试教育下的评价方式,素质教育强调弱化评价的甄别与选拔功能,不合题意,故不选。BD项:选项表述错误,该学校的这种做法是正确的。不合题意,故不选。
A. 严格要求学生
B. 维护课堂秩序
C. 调整自我心态
D. 督促学生学习
解析:解析:中小学生职业道德规范和教师人际行为规范都要求教师要关爱学生,尊重学生人格,平等公正的对待学生,不体罚或变相体罚学生,姜老师因学生的议论对学生打击报复,当众斥责或罚站,违背了此原则,因此姜老师需要调整自我心态,积极构建良好的师生关系,故选C。ABD项:题干中没有提到相关内容,无法做出评价,故不选。
A. 有长期发展规划
B. 有组织机构和章程
C. 有必备的办学资金和稳定的经济来源
D. 有符合规定的教学场所及设施设备
解析:解析:本题考查的是《教育法》。《教育法》第二十七条规定:设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。因此,有符合国家标准的场所及设施、设备即可,而非国际、国内双重标准。C项表述错误,为正确选项。A、B、D三项:均属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件。与题干不符,排除。故正确答案为C。
A. 发挥了学生的调控性
B. 尊重了学生的选择性
C. 培养了学生的独立性
D. 关注了学生的差异性
解析:解析:学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移。学生作为个体,具有主观的意志,学生接受知识的过程并非简单的被动接受知识,而是经过自己的考量之后做出的判断。由于学生自身认识的不同,造成了学生学习效果的不同,说明学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。王老师的做法调动了学生的主观能动性,培养了学生的独立性。
A. 学校教工代表大会
B. 当地县级人民政府
C. 当地县教育行政主管部门
D. 所在省教育行政主管部门
解析:解析:考查考生对教育政策与法规的了解。为切实保障教师的合法权益,抵制可能出现的来自学校或者政府有关部门的侵权行为,教师法赋予了教师申诉的权利,并对申诉权利的行使以及对申诉的处理作了原则的规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的30日内,作出处理。
A. 合法,父母拥有监护未成年人的权利
B. 合法,父母这是关爱未成年人子女的表现
C. 不合法。父母不得擅自拆阅孩子信件
D. 不合法,任何组织或个人不得拆阅未成年人的信件
解析:解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定:任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。所以选D。
A. 学校承担朱某伤害的主要赔偿责任
B. 张某侵犯了朱某的言论自由权
C. 朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任
D. 张某承担朱某伤害的部分赔偿责任
解析:解析:由于教师的职务行得致学生自伤、自杀事件,学校都要承担主要的责任,事后可以追偿教师。
A. 齐白石
B. 吴冠中
C. 徐悲鸿
D. 黄宾虹
解析:解析:徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者,以画马著称于世。他擅长素描、油画、中国画,并把西方艺术手法融入到中国画中,创造了新颖而独特的风格。故选C。
A. 公利性
B. 他利性
C. 自利性
D. 群利性
解析:解析:利他性,一般泛指把社会利益放在第一位,为了社会利益而牺牲个人利益的生活态度和行为的原则,是一种形式上与利己主义相对立的道德原则和道德理论。汪金权老师为乡村教育奉献了毕生精力体现出教师职业他利性的特点。
A. 注重扬长避短
B. 注重因材施教
C. 未能把握正确评价标准
D. 未能尊重学生主体性
解析:解析:在素质教育的背景下,对教育教学的评价标准、方式、主体、内容应当是多元化的,以激励性和发展性评价为主,体现立足过程、促进发展的新型教育评价特点。题干中,教师用分数衡量学生,只允许三门功课考100分的学生合影,这种评价方式是不科学的,没有体现出教育评价的发展功能,不利于学生的健康成长。C项正确。