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在下列教师行为中，属于心理健康表现的是

A、B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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教育人工智能的发展理念是

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处于（）的教师，非常关注自己对环境的适应情况，比如学生会不会接受自己、同事和领导对自己的评价。

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团队成员对于任务的目标、决策或解决方案等有不同的观点、构想、判断而所产生的冲突,“对事不对人”，不涉及人身攻击和人际关系不和谐等问题特征的冲突是（）。

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高等教育心理学自用参考

在下列教师行为中，属于心理健康表现的是

A、B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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不合理信念非常普遍，主要可以总结为以下几类：绝对化要求、（）和糟糕至极。

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团队成员对于任务的目标、决策或解决方案等有不同的观点、构想、判断而所产生的冲突,“对事不对人”，不涉及人身攻击和人际关系不和谐等问题特征的冲突是（）。

A. D.任务冲突

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C. 干扰项2

D. 干扰项3

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