在课堂教学中，主体是

“积极教育”一词最初的提出者是（ ）。

“多元文化教育之父”是

“多年来，我们所接受的教育只是强调认知，摒弃与学习活动相联系的任何情感。我们否认了最重要的部分”。这句话来自

“OBE”教学理念注重以（ ）为导向的教育

“00后”大学生的自我意识突出，体现出一些鲜明的特征，其中不包括：

、影响教师威信形成的必要性因素是（）。

（）是作为教师基本或核心的角色。

（）是指人们不能顺利应对工作压力时所处的情绪、态度和行为的衰竭状态。

（）是影响教师威信形成的科学性因素。

（）是一种心境的忧伤、悲哀和情绪的低落，是衡量教师心理健康状况的重要指标。