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高等教育心理学自用参考
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有一种理论认为在经验中学习到的原理和原则是迁移发生的主要原因，它是

A、C.概括化理论

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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当代中国青少年的主流价值观当中， （ ）具有明显的社会性取向
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7530-c07f-52a228da6005.html
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为了建立良好的师生关系，教师需要做的是
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下列哪一项教学目标不属于布卢姆的教学目标分类
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哪位心理学家最早提出了经典条件反射理论？
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跨学科生生关系一般产生于
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在问题解决情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于
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教师的从业之道是
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主体间性师生关系模式的关键词不包括
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大学生的合作学习如何避免出现“搭便车效应”？
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相对评价又称（）
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高等教育心理学自用参考
题目内容
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单选题
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高等教育心理学自用参考

有一种理论认为在经验中学习到的原理和原则是迁移发生的主要原因，它是

A、C.概括化理论

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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相关题目
当代中国青少年的主流价值观当中， （ ）具有明显的社会性取向

A. A.国家观、法制观、集体观、群体观和生态观

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7530-c07f-52a228da6005.html
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为了建立良好的师生关系，教师需要做的是

A. D.以上均是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-88b8-c07f-52a228da600c.html
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下列哪一项教学目标不属于布卢姆的教学目标分类

A. C.人格

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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哪位心理学家最早提出了经典条件反射理论？

A. C.巴甫洛夫

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-80e8-c07f-52a228da6024.html
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跨学科生生关系一般产生于

A. D.以上均是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-80e8-c07f-52a228da601b.html
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在问题解决情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于

A. C.沉思型

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9858-c07f-52a228da600b.html
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教师的从业之道是

A. D.身正为范

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7d00-c07f-52a228da6019.html
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主体间性师生关系模式的关键词不包括

A. D.互惠

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9858-c07f-52a228da6018.html
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大学生的合作学习如何避免出现“搭便车效应”？

A. D.以上均是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7148-c07f-52a228da6021.html
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相对评价又称（）

A. B.常模参照评价

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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