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高等教育心理学自用参考
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下列哪一些不属于卓越期教师的特征？

A、D.参与教学督导工作

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

高等教育心理学自用参考
批判性思维是（ ）的核心组成部分
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下列学习动机中属于内在动机的是
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在现代教育心理学中，明确提到学习的意义与价值的是
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积极教育是一种既教授学生（ ）又教授幸福的教育。
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教师的执业之道是
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下面哪一项没有谈到学习对我们的影响？
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以下哪项不符合当代中国大学生的心理特征：
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教材最主要的表现形式是
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建构主义学习理论强调知识的
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根据我国学者叶澜等人的理论，在（），教师开始思考合格教师的要求，对教育教学理论进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽。
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高等教育心理学自用参考
题目内容
(
单选题
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高等教育心理学自用参考

下列哪一些不属于卓越期教师的特征？

A、D.参与教学督导工作

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

高等教育心理学自用参考
相关题目
批判性思维是（ ）的核心组成部分

A. A.创造性思维

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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下列学习动机中属于内在动机的是

A. A.获得解答

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-8ca0-c07f-52a228da6011.html
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在现代教育心理学中，明确提到学习的意义与价值的是

A. D.奥苏贝尔

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-9858-c07f-52a228da600e.html
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积极教育是一种既教授学生（ ）又教授幸福的教育。

A. B.传统技能

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7d00-c07f-52a228da600b.html
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教师的执业之道是

A. A.培根铸魂

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7d00-c07f-52a228da601b.html
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下面哪一项没有谈到学习对我们的影响？

A. C.好善而恶恶，人之性也。

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-8ca0-c07f-52a228da6014.html
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以下哪项不符合当代中国大学生的心理特征：

A. D.对手机和互联网的依赖有所减少

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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教材最主要的表现形式是

A. C.教科书或课本

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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建构主义学习理论强调知识的

A. A.主观性

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7d00-c07f-52a228da600f.html
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根据我国学者叶澜等人的理论，在（），教师开始思考合格教师的要求，对教育教学理论进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽。

A. B.虚拟关注阶段

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8e8-998a-7d00-c07f-52a228da6000.html
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