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简答题
37、【材料】这学期,我接任四(2)班班主任。我发现,和女生相比,班里不少男生自我约 束能力较弱,遇事容易冲动,学习也比较粗心。对此,我采取了以下措施:
37、【材料】这学期,我接任四(2)班班主任。我发现,和女生相比,班里不少男生自我约 束能力较弱,遇事容易冲动,学习也比较粗心。对此,我采取了以下措施:
第一,建立双班委,让有才能的男生脱颖而出。过去,班干部绝大部分是女生。 在改选时,我设立了男、女生两套班委,让有经验的女生指导男生干部工作,也让男生为女生干部提建议。
第二,设立“真汉榜”,让有潜力的男生树立信心。每周在行为规范、学习习惯等方面进行比赛,积分居前或达到一定分数的男生可以荣登此榜。连续四次上榜, 可获得一份阳光喜报。
第三,开展活动,让好动的男生挥洒激情。为了调动每一个男生的积极性,我经常开展一些男生擅长的活动,发挥他们的特长。
第四,发挑战书,激发男生的上进心。在征得全班同学同意后,我让每个男生挑选一个想要挑战的同学,挑战内容包括口才、写字、守纪等。这一招还真管用, 不管是挑战的还是被挑战的学生,都取得了进步。
第五,干体力活,培养男生的责任感。在班上,我有意让男生负责体力活。对于那些粗心大意的男生,我就适时提醒。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析材料中“我”的教育行为。
(14 分)
答案解析
正确答案：答案:材料中的“我”贯彻了教师职业道德规范。具体分析如下:(1)“我”贯彻了教书育人的教师职业道德规范。教书育人要求教师循循善诱,因材施教,培养学生良好品行,促进学生全面发展。材料中“我”发现男生在行为和习惯上存在问题时,根据不同类型男生的特点采取不同措施和活动,帮他们树立信心,激发其上进心和责任感,促进学生全面发展。(2)“我”贯彻了爱岗敬业的教师职业道德规范。爱岗敬业要求教师对工作高度负责。材料中“我”在帮助班里男生时,采取了一系列措施,针对不同类型的男生设计各种活动,体现了“我”对工作高度负责。(3)“我”贯彻了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护学生、尊重学生人格,平等公正对待学生。材料中当“我”注意到班里男生的问题时,没有放弃,而是及时解决问题,并且关心他们,不断帮助男生成长,引导和帮助他们改变自身问题。
总之,作为教师,要遵守教师职业道德,实施素质教育,以身作则,关心爱护全体学生,促进学生的全面健康发展。
总之,作为教师,要遵守教师职业道德,实施素质教育,以身作则,关心爱护全体学生,促进学生的全面健康发展。
相关知识点：
教师职业道德评“我”行为诀
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