135.在前运算阶段幼儿已经能够从别人的角度看问题。()

136.“导生制”管理模式最早出现在19世纪初的()。

135.狭义的德育是指()。

134.将课程分为基础型、拓展型和研究型,这是()。

133.具有强制性、普遍性、基础性特征的是()。

132.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了()。

131.把课程用作教育科学的专门术语的教育家是()。

130.我国中小学普遍实行的学科课程是()表现。

129.教师职业区别于其他职业的显著标志是( )。

128.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是()。

127.教育工作者的真正威信在于他的()。