136.“导生制”管理模式最早出现在19世纪初的()。

135.在前运算阶段幼儿已经能够从别人的角度看问题。()

134.维果斯基认为人的高级心理机能是在人的活动中形成和发展起来并借助思维实现的。()

133.遗忘曲线的提出者是奥苏贝尔。()

132.教育对社会发展有巨大作用,可以决定社会发展的方向。()

131.学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。()

130.主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来的课程评价模式是CIPP模式。()

129.编写教科书和教师进行教学的直接依据是教学计划。()

128.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的,应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。()

127.未经审定的教科书,可以出版、选用。()

126.常言道,做事先做人,因此学校的中心工作是德育。()