234.校园文化是学校文化的缩影,其核心文化是()。
A. 物质文化
B. 精神文化
C. 制度文化
D. 学生文化
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296.()的成熟学说,认为生理成熟程序制约着个体心理发展的顺序性。
A. 弗洛伊德
B. 巴浦洛夫
C. 华生
D. 格赛尔
解析:解析:成熟学说是由格赛尔提出。
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596.皮亚杰按照年龄高低,由低到高依次把认知发展划分为哪四个阶段()。
A. 感知运算阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段
B. 前运算阶段-感知运算阶段-形式运算阶段-具体运算阶段
C. 感知运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段-前运算阶段
D. 具体运算阶段-形式运算阶段-感知运算阶段-前运算阶段
解析:解析:皮亚杰认为认知发展的四个阶段分别为感知运算阶段---前运算阶段---具体运算阶段---形式运算阶段。
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167.小刚同学参加英语考试时对于一些简单而熟悉的英语单词怎么也想不起来,其中造成这种遗忘的原因是()。
A. 干扰
B. 提取失败
C. 衰退
D. 动机性遗忘
解析:解析:提取失败说是主张储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的,遗忘是因为于失去了线索或线索错误所致,而一旦有了正确的线索,经过搜索所需要的信息就能被提取出来。小刚同学参加英语考试时对于一些简单而熟悉的英语单词怎么也想不起来,所以选B。
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608.教师职业技能集中地表现为教师()。
A. 教书育人
B. 为人师表
C. 依法执教
D. 严谨治学
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310.某校领导提出必须要针对学生的兴趣和需要,依据当地社会、经济发展的具体情况,结合学校的优势,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发和实施课程。这属于()。
A. 国家课程
B. 校本课程
C. 学科课程
D. 地方课程
解析:解析:校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。题目考查的是校本课程的概念,故此题选B。
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174.学生的思维是否严密而有序、是否具有创造性、都体现在()的过程当中。
A. 学习知识
B. 问题解决
C. 解答试题
D. 抽象思维
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60.所谓需要的满足是指绝对的满足,一般说来,低级需要只有充分满足后,较高的需要才有可能出现,人的动机才有可能受新的需要支配。()
解析:解析:所谓需要的满足不是指绝对的满足,而是从相对意义上说的。一般说来,低级需要只要有部分满足,较高的需要就有可能出现,人的动机就有可能受新的需要支配。
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157.“唯小人与女子难养也”,这句话反应的是()。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 刻板效应
D. 第一印象
解析:解析:考查刻板效应的含义。
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479.根据过度学习原则,若某生学习8次刚好记住一个英语单词,那么他实际学习次数应该是()次。
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