477.人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为()。
A. 绘画技能
B. 创造技能
C. 心智技能
D. 操作技能
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7448-c021-5dd340f22410.html
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151.教学是对学生进行德育工作最基本､最经常有效的途径｡()
解析：解析：对学生进行德育最根本､最有效､最常用的方式是思想品德课与其他学科教学
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6.目前,我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于()。
A. 活动课程
B. 综合课程
C. 学科课程
D. 融合课程
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163.对学生严格要求和尊重信任,是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件｡()
解析：解析：正如苏联教育家马卡连柯所说：“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”｡严格要求和尊重信任是辩证统一的,是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件｡爱是严的基础,严是爱的体现,只有把两者紧密结合在一起,才能取得最佳教育效果｡
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-03c8-c021-5dd340f22402.html
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154.吃了香蕉以后接着吃葡萄会觉得非常酸,这是()。
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 知觉适应
D. 知觉对比
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4d38-c021-5dd340f22411.html
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28.张明既想参加一些社团活动以锻炼自己的人际交往能力,又怕影响自己的学习成绩,这种动机冲突属于()。
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
解析：解析：一个目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近同时又不得不回避而引起的冲突。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-3d98-c021-5dd340f22411.html
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377.我国古代学制发源于()。
解析：解析：学制是学校教育发展到一定历史阶段的产物，我国古代的学制，萌芽于西周，但古代学校教育还不完善，所以也没有形成完整的学制体系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6890-c021-5dd340f2240e.html
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68.国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育-财富蕴藏其中》指出,面向21世纪教育的支柱是指()。
A. 学会认知
B. 学会做事
C. 学会生存
D. 学会共同生活
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cef0-c021-5dd340f22404.html
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130.主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来的课程评价模式是CIPP模式。()
解析：解析：主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来的是目的游离模式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-ffe0-c021-5dd340f22403.html
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60.《义务教育法》规定,国家对义务教育阶段教科书的使用实行()。
A. 推荐制度
B. 审定制度
C. 登记制度
D. 招投标制度
解析：解析：《义务教育法》第五章第三十九条规定，国家实行教科书审定制度。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4180-c021-5dd340f22412.html
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