543.提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()。

457.根据埃里克森的人格发展阶段理论,12-18岁的学生要解决的主要矛盾是()。

456.认为动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()

455.儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属于()。

454.心理学家加涅根据学习的成果,把学习分为()。

453.一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬,根据斯金纳的理论,这位教师这样做依据的是()规律。

452.当小强改正了上学迟到的行为后,班主任取消了其不准看动画片的禁令,这种做法属于()。

451.某学生的数学总是考不及格,他认为自己没有数学细胞,不是学数学的料,他的这种归因属于()。

450.教育心理学作为独立学科诞生的标志是()。

449.李老师上课时发现课堂上有几个学生积极性很低,有的在看课外书,有的在写其他课的作业,于是他感到很挫败,整个人情绪低落,遇见谁都是一副郁郁寡欢的样子,该案例说明了李老师缺乏良好的()。

448.感受性与感觉阈限呈()关系。