523.关于课程标准叙述不正确的是()。
A. 课程标准必须认真研究和把握
B. 教师必须全面系统的理解课程标准
C. 课程标准有一定弹性,所以老师不必严格执行
D. 课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7830-c021-5dd340f2241e.html
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64.对教师“爱岗敬业”的具体要求包括()。
A. 忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业
B. 甘为人梯,乐于奉献
C. 对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生
D. 不敷衍塞责
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cef0-c021-5dd340f22400.html
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45.一般认为女生心细、胆小、娇气,男生则胆大、粗心、傲气,这是社会知觉的()。
A. 投射效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板印象
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4180-c021-5dd340f22403.html
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211.“教然后知困”“困然后能自强也”强调的教师职业道德素养主要是终身学习。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-07b0-c021-5dd340f22410.html
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150.课外辅导是上课的延续和必要补充｡()
解析：解析：课外辅导是整个教学工作的一个重要组成部分,是上课的补充,是课堂教学的一种辅助形式,故本题是正确的｡
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-ffe0-c021-5dd340f22417.html
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17.在人的发展动因问题上,“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的观点的是()。
A. 白板说
B. 性善论
C. 性恶论
D. 遗传决定论
解析：解析：洛克的白板说认为人生来就是一张白纸，个体发展主要依据外在的力量。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-3d98-c021-5dd340f22406.html
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507.王老师告诉陈浩妈妈,陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平,这种评价属于什么()。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 内部评价
D. 个体内差异评价
解析：解析：相对性评价主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7830-c021-5dd340f2240e.html
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73.德育过程的构成要素有()。
A. 德育方法
B. 德育内容
C. 教育者
D. 受教育者
解析：解析：德育过程的要素复杂多样，通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cef0-c021-5dd340f22409.html
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378.“教学有法,教无定法”说明教师劳动具有()。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
解析：解析：“教学有法，教无定法”是说教师在教学过程中要根据具体的情况，采取相应的教法，教法并非一成不变，这反映了教师劳动的创造性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6890-c021-5dd340f2240f.html
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485.按照布卢姆掌握学习的教学原则,学生必须达到某一单元,规定教学目标()以后,才能进行下一单元学习。
A. 80%
B. 85%
C. 90%
D. 95%
解析：解析：掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求完成80％～90％的评价项目）。根据题干问法，强调必须达到多少目标，应该选择80%。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7448-c021-5dd340f22418.html
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