509.标志教育学作为一门独立,规范学科诞生和建立的是下列哪个选项中的教育家及其著作()。

解析：解析：发现教学、探究教学和问题教学都属于以引导探究为主的方法。

解析：解析：艾宾浩斯发现遗忘规律是先快后慢。

解析：解析：根据埃里克森的人格发展阶段论，儿童早期的主要任务是培养自主性。

解析：解析：课外活动的特点主要有：（1）学生参加课外活动的自愿选择性，学生可以利用丰富的课外资源自愿组织、选择和参加活动，不具有强制性，排除D项；（2）课外活动内容和形式的灵活多样性，不需要遵循固定的模式，排除C项；（3）学生在课外活动组织上的自主性。课外活动虽然是在课堂教学之外组织的，但也是有目的、有计划、有组织的教育活动，排除B项。

解析：解析：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态是态度。

解析：解析：备课是上好课的前提，备课包括两部分：一部分是三方面工作：备教材、被学生、备教法；另一部分是备学期计划、单元计划、课时计划。题干描述不完善，所以是错的。

解析：解析：观察力是指人迅速、敏锐地发现事物细节和特征等方面的知觉能力。它是智力结构的重要组成部分，也是一切智力活动的基础。