69.美国是最早实施义务教育的国家。()
解析:解析:德国是最早实施义务教育的国家。
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246.布鲁纳认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”依次而建立的课程理论()。
A. 百科全书式课程理论
B. 结构主义课程理论
C. 实用主义课程理论
D. 综合课程理论
解析:解析:结构主义课程论认为:教育的根本目的是培养社会的精英。任何知识都可以用正确的方式交给任何儿童,已学科结构为课程中心,挖掘、运用和培养儿童的直觉思维,提倡发现学习法。
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11.教育学意义上的教学是()。
A. 教师教的活动
B. 一种特殊的促进学生发展的认识活动
C. 学生学的活动
D. 教师的教与学生的学的双边活动
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17.课堂上,教师书写板书的作用主要表现在()。
A. 明确教学内容,突出教学重点
B. 拓宽学生视野,激发学生兴趣
C. 展现知识结构,启迪学生思维
D. 体现教学过程,明晰教学思路
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100.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。
解析:解析:第一个实施启发教育的是孔子。
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94.家长们有的“望子成龙”,有的“望女成风”,这是一种错误的教育思想。()
解析:解析:“望子成龙”和“望女成风”的思想本身并没有任何过错,错在对“龙”和“凤”的理解以及社会大环境迫使这些思想走样。
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231.最近发展区是实际发展水平与即将达到的发展水平之间的距离,最近发展区的教学为学生提供了发展的可能性,教学应该走在发展前面。()
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418.记忆过程包括()。
A. 识记、保持和遗忘
B. 识记和回忆
C. 识记和联想
D. 识记、保持、再认或回忆
解析:解析:记忆是一个复杂的过程,它包括识记、保持、再认或回忆三个基本过程。
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458.元认知策略一般不包括()。
A. 计划策略
B. 监控策略
C. 调节策略
D. 复述策略
解析:解析:元认知策略包括计划策略、监控策略及调节策略。认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略,D项复述策略属于认知策略。
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95.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。
A. 实践教育学派
B. 实证教育学派
C. 传统教育学派
D. 实用主义教育学派
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