52.基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。()
解析:解析:基础教育课程改革将综合实践活动课确定为必修课程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f428-c021-5dd340f2241c.html
点击查看答案
287.“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。
A. 科学性
B. 价值性
C. 生产性
D. 未来性
解析:解析:教育的生产性是指,教育能提供服务和生产劳动能力,创造巨大的经济效益,促进生产力的发展。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5cd8-c021-5dd340f22413.html
点击查看答案
87.教育目的是整个教育工作的核心,其具有的功能包括()。
A. 导向功能
B. 指导功能
C. 激励功能
D. 评价功能
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cef0-c021-5dd340f22417.html
点击查看答案
145.范进中举后的“狂喜”所表现的情绪状态是()。
解析:解析:激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4d38-c021-5dd340f22408.html
点击查看答案
111.迁移的经验类化说认为,只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多,越容易产生迁移()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-fbf8-c021-5dd340f22413.html
点击查看答案
470.研究表明,学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是()。
A. 认知失调
B. 经典条件反射
C. 效果律
D. 社会学习论
解析:解析:学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者头脑中已经形成的某种联结,称为效果律。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7448-c021-5dd340f22409.html
点击查看答案
589.青少年自觉地按照一定行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做()。
A. 心理自我
B. 生理自我
C. 社会自我
D. 自我意识
解析:解析:心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时,青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-8000-c021-5dd340f2241f.html
点击查看答案
371.将教育功能分为个体功能和社会功能是从其()。
A. 作用的方向分
B. 作用呈现的形式分
C. 作用的大小分
D. 作用的对象分
解析:解析:按教育作用的对象分,教育功能可以分为教育的个体功能和社会功能。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6890-c021-5dd340f22408.html
点击查看答案
44.正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验,这就是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4180-c021-5dd340f22402.html
点击查看答案
508.某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步,看见花,就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊;看见蜜蜂,就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是()。
A. 实验法
B. 演示法
C. 练习法
D. 参观法
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7830-c021-5dd340f2240f.html
点击查看答案