187.气质类型在社会评价意义上有好坏之分。()
解析：解析：从社会评价意义上看，气质无好坏善恶之分；性格有好坏善恶之分。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-03c8-c021-5dd340f2241a.html
点击查看答案
11.教育学意义上的教学是()。
A. 教师教的活动
B. 一种特殊的促进学生发展的认识活动
C. 学生学的活动
D. 教师的教与学生的学的双边活动
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-c720-c021-5dd340f22409.html
点击查看答案
433.“外行看热闹,内行看门道”体现的是知觉的()。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7060-c021-5dd340f22406.html
点击查看答案
61.知觉的选择性是指在知觉过程中()。
A. 把对象从背景中分离出来
B. 把事物的各个部分、各种属性综合起来
C. 对需要加工的某事物优先给予清晰的反映
D. 对知觉对象作出某种解释
解析：解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。B选项是知觉的整体性，D选项是知觉的理解性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cb08-c021-5dd340f2241d.html
点击查看答案
12.李老师能力强,威信高,善于与学生交流,经常倾听学生对于开展教学的意见,班上的学生积极性高,兴趣广泛,和老师配合默契。这种师生关系属于()。
A. 专制型
B. 放任型
C. 民主型
D. 权威型
解析：解析：民主型的师生关系以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。教师在教室内以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对照着目标进行学习。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-3d98-c021-5dd340f22401.html
点击查看答案
412.学校工作的全面开展必须以()为中心。
A. 教育
B. 德育
C. 教学
D. 智力开发
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6c78-c021-5dd340f22411.html
点击查看答案
4.记忆的内容包括()。
A. 感知过的事物
B. 思考过的问题
C. 体验过的情绪
D. 练习过的动作
解析：解析：记忆是过去的经验在人脑中反映的心理过程。根据记忆内容和经验对象划分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-c720-c021-5dd340f22402.html
点击查看答案
8.常所说的备课要“备”,除了要钻研教材、设计教材之外,还包括()。
A. 研究学生
B. 检查作业
C. 设计评价
D. 指导学法
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-39b0-c021-5dd340f22407.html
点击查看答案
7.清朝政府实行的第一个现代学制是()。
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-39b0-c021-5dd340f22406.html
点击查看答案
221.印度狼孩七八岁时被救回到人类社会,人们花了很大力气教其学习语言,而狼孩只在4年内学会了6个词,是因为狼孩错过了言语发展的()。
A. 最近发展区
B. 中心期
C. 关键期
D. 高峰期
解析：解析：发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。但是过了这个时期，发展的障碍就难以弥补。狼孩错过了语言发展的关键期。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5508-c021-5dd340f22413.html
点击查看答案
