69.在数学课上，郑老师在讲解完同分母分数加法的运算法则后，提出一个异分母加法的题目，以激起学生学习新知识的愿望，郑老师的这种激发学生学习动机的方式属于()。

61.张老师在语文教学的过程中，十分重视字词句意的传授，但从不对课文进行情感教育和道德升华，这违背了教学过程中()的规律。

60.教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究()。

59.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的()。

58.对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。

57.下面关于我国教育家及其主要思想对应错误的是()。

56.以下体现德育的榜样示范法的是()。

55.我国古代医书《黄帝内经》中记载了“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。”这说明情绪情感具有()功能。

54.根据奥苏贝尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能依照语言或文字的形式在大脑里出现关于鸟的形象，这属于()。

53.周昕学习了1块等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒这属于()。

52.“优生学”体现了()的观点。