160.()是培训需求分析最为核心的一个环节。

753.按使用媒体的传输途径分类，教材可分为()等类别。

72.以下不是学员手册的作用的是()。

672.柯式四级评估模型中的行为层评估时间是在培训后6个月以上。

【案例编号】8-2-2项目过程管控【案例背景】为强化人员培训，提升车间岗位人员技能，某电力设备公司决定建设自动化控制工程实训车间，完全模拟自动化工厂车间控制流程。在项目开始之前，该公司副经理组织相关人员召开专题会议，明确项目要做什么、什么时候做、花多大代价做、做到什么程度、需要什么人、内部/外部资源、如果实现最优、存在哪些风险等问题。同时要求在项目可研、初设、施设、施工至竣工验收等建设过程各环节实施过程管控，要规范化、标准化、文档化。项目管控严格按照项目可研→设计管控→施工管控→竣工验收管控执行。人力资源部负责可研报告的编制，编制完成后进行了归档。为确保设计深度和质量满足要求，在设计管控阶段对技术政策和标准规范进行了重点关注，对设计图纸资料齐全、深度满足施工需要等方面进行了管控。因施工单位是常年合作关系，往年的施工项目质量可靠、安全文明施工、项目交付及时，该电力设备公司对其非常信任，将施工全权交给了施工单位把控。施工单位委托了监理公司把控项目质量。经过3个月的施工，该电力设备公司对项目质量和功能进行了验收，认为该项目满足了实训要求，一方面与教学紧密相连，另一方面模拟了工业现场流程，充分体现了过程控制工业现场与实训教学的有机结合，可以正常投入使用。认真阅读资料，回答以下问题。一、项目过程管控分为哪几类?材料中的属于哪一类?二、请结合实训项目过程管控，分析材料中存在哪些问题?【出处】《电力行业企业培训师教材》P149-150

893.在技能教学示范过程中，作业终结包括()。

772.任职资格分析主要包括对员工()等内容的分析，目的是确定从事岗位工作的最低任职资格标准。

832.在讨论法实施准备中一般要做到()。

736.课件优化的技巧主要包括()。

789.项目评审的主要意义包括()。