单选题
115.下列对于情绪压力的理解,不正确的是:()
A
每一种情绪无好坏之分
B
每一种情绪都有好坏之分
C
每一种情绪都是一股能量
D
每一种情绪都有它自己的功能性
答案解析
正确答案:B
解析:
题目解析
这道题目是在问哪个选项对于情绪压力的理解不正确。选项中的 A、C、D 都是正确的理解,因为每一种情绪确实都有其独特的功能和能量,情绪无法简单地分为好坏。然而,选项 B 中的"每一种情绪都有好坏之分"是不正确的,因为情绪本身没有固定的价值判断,好坏取决于情境和个体的理解,没有绝对的划分。所以答案是 B。
相关知识点:
情绪压力无好坏之分
题目纠错
班组管理知识汇编
相关题目
单选题
304.为使不合格产品或服务满足预期用途而对其采取的措施是返工。
单选题
303.为确保生产过程受控,所有的作业都需要标准化。
为使不合格产品或服务满足预期用途而对其采取的措施称为“返修”。
单选题
302.为了表述产品形成的规律,英国质量管理专家朱兰( )提出了一个质量螺旋模型。
单选题
301.为了便于QC小组活动的有效展开,在针对要因制定对策时,负责人都应由组长担任,以做到统一领导、统筹和分配资源,提高小组的活动效果。
单选题
300.为防止已出现的不合格品再次发生,消除其原因,所采取的措施称为预防措施。
单选题
299.为防止工装误用,生产现场不能保留报废工装。
单选题
298.为防止不良品的流出,应制订不良品追查要领,需明确进行工序内追查的方法。
单选题
297.为保证产品质量,现场使用物料时需遵循先进先出原则,物料的先进先出可以通过区域规划法时间标贴法等方法实现。可短期用完的无需实施先进先出。
单选题
296.完成产品后因不同要求而对所增加的特性是固有特性。
单选题
295.推行质量管理体系是总经理的事情,班组长及普通员工无需了解。
