33.德育过程结构的构成要素是( )

1.当代学校德育的特点,主要表现在( )、( )和( )三个方面。

33.班主任是学生日常生活的管理者,在对学生的教育者起主导作用。

32.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的平行管理。

31.班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。

30.课外活动的基本组织形式是群众性活动。

29.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。

28.德育就是培养学生道德品质的教育。

27.班级管理既要符合社会需要,又要适应学生身心发展需要。

26.教师的工作负担过重,不仅对教师的身心健康有害,而且严重阻碍了教师的学习和发展。

25.中学德育过程即青少年的品德形成过程。