27.班级管理既要符合社会需要,又要适应学生身心发展需要。

40.在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了德育的 ( )原则。

39.教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了( )的德育原则。

38.教师在进行德育工作时,采用“晓之以理、动之以情的方法。这是因为( )

37.品德发展所具有的( )表明,德育既可以从知到行,也可以从行到知,或者从情开始兼之以知和行。

36.德育工作者在德育过程中起( )

35.关于德育规律的描述,以下说法错误的是( )

34.德育过程的基本矛盾是( )

33.德育过程结构的构成要素是( )

32.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )上。

31.下列对于“德育”概念的表述,正确的是( )