25.中学德育过程即青少年的品德形成过程。

42.下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是( )

41.在德育过程中,教师要有目的地对各方面的影响加以组织、调节、控制,使其相互配合、协调一致,从而共同促进学生思想品德健康地发展的教育原则是( )

40.在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了德育的 ( )原则。

39.教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了( )的德育原则。

38.教师在进行德育工作时,采用“晓之以理、动之以情的方法。这是因为( )

37.品德发展所具有的( )表明,德育既可以从知到行,也可以从行到知,或者从情开始兼之以知和行。

36.德育工作者在德育过程中起( )

35.关于德育规律的描述,以下说法错误的是( )

34.德育过程的基本矛盾是( )

33.德育过程结构的构成要素是( )