62学习者特征分析一般在开始授课之前详细地作一次，不必每节课的设计都作。( )

280科学研究事业的特殊性，要求科研管理必须采用( )。

279认为大学应该走出封闭的象牙塔，成为沟通社会各界、身兼多重职能的超级复合机构的教育家是( )。

278关于课程评价，泰勒提出了”目标达成模式”，该模式评价程序的核心是( )。

277高等教育的核心，办学的主体是( )。

276高等学校一切工作的中心是( )。

275高校教师工作的真正对象是( )。

274大学组织各管理部门的构成，即大学组织的横向结构，又称为( )。

273伯顿提出的教师发展阶段论指出，教师在每一个发展的逻辑单元中一般会经历三个阶段，下列错误的是( )。

272个人本位论的代表人物不包括( )。

271中国近代史上第一所国立综合性大学是( )，它既是全国最高学府，又是国家最高教育行政机关，统辖各省学堂。