700..对教学内容各部分关系进行概括和总结的意义在于

这道题考查的是教学过程中“总结与概括”这一环节的教育意义。 **解析如下：** 1. **分析题干核心**： 题干强调的是对“教学内容各部分关系”进行“概括和总结”。在教学论中，这通常对应于教学的巩固阶段或结束阶段，其核心目的是帮助学生构建知识网络，理清知识间的逻辑联系。 2. 逐项分析选项： * **A项错误**：“改正不良的行为习惯”属于德育或课堂管理的范畴，虽然良好的教学习惯有助于学习，但这并非对“教学内容关系进行概括总结”的直接主要目的。 * **B项错误**：“通过逐渐扩大学习单元激励学生不断进取”更多涉及教学进度安排、动机激发以及课程结构设计，侧重于心理激励和宏观规划，而非针对具体知识点之间关系的微观梳理。 * **C项正确**：对教学内容各部分关系进行概括和总结，一方面能帮助学生回顾并分步骤地确认自己是否掌握了各个独立的知识点（组成部分）；另一方面，更重要的是通过梳理这些部分之间的内在联系，使零散的知识和技能形成一个有机的整体，达到“融会贯通”的效果。这符合认知心理学中关于知识结构化、系统化的原理。 **结论：** 对教学内容各部分关系进行概括和总结，旨在帮助学生将碎片化的知识系统化，既掌握局部又理解整体联系，从而实现知识的融会贯通。因此，正确答案是 **C**。