257.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体( )。

**解析：** 高等教育作为个体社会化的重要阶段，其作用是多维度、全方位的，主要体现在以下几个方面： 1. **促进个体行为的社会化（A项）**： 高等教育通过校规校纪、学术规范以及日常的人际交往，引导大学生掌握符合社会规范的行为方式，养成文明、礼貌、守法的行为习惯，使其行为符合社会期望。 2. **促进个体角色的社会化（B项）**： 大学阶段是个体从“学生”向“职业人”或“社会公民”过渡的关键时期。高等教育帮助个体认识和理解各种社会角色（如职业角色、家庭角色、公民角色等），学习扮演这些角色所需的知识和技能，实现角色转换和角色适应。 3. **提升参与社会公共事务的能力（C项）**： 高等教育不仅传授专业知识，还注重培养个体的公民意识、社会责任感和批判性思维。通过社团活动、社会实践、志愿服务等形式，提高学生参与社会公共事务的意愿和能力，使其成为积极的社会参与者。 4. **促进个体思想意识和价值观念的社会化（D项）**： 这是高等教育社会化的核心内容之一。高校通过思想政治教育、文化熏陶和专业伦理教育，引导个体接受社会主流的价值观念、道德规范和意识形态，形成正确的世界观、人生观和价值观，实现思想层面的社会化。 综上所述，高等教育对个体社会化的作用涵盖了行为、角色、公共参与能力以及思想价值观等多个层面。因此，A、B、C、D 四项均正确。 **正确答案：ABCD**