246.在高校学科建设中,( )工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。

这道题考查的是对高校学科建设中不同学科整合模式概念的理解，特别是“跨学科”（Interdisciplinary）与其他相关概念的区别。 **解析如下：** 1. **概念辨析**： * **多学科（Multidisciplinary）**：指多个学科并列存在，各自从自己的角度研究同一个问题，但学科之间缺乏深度的融合与互动，就像“拼盘”一样。 * **跨学科（Interdisciplinary）**：指两个或两个以上学科相互渗透、融合，共同关注并解决那些单一学科无法独立解决的**共享问题、主题或题目**。它强调学科间的互动、整合以及新知识的生成。题干中提到的“关注不同学科所共享的问题、主题或题目”，正是跨学科研究的核心特征。 * **交叉学科（Cross-disciplinary）**：这是一个更广泛的概念，通常泛指学科之间的交叉现象，有时作为跨学科、多学科等的统称，但在具体的学术分类语境中，不如“跨学科”那样特指针对共享问题的深度融合过程。 * **超学科（Transdisciplinary）**：指超越传统学科界限，不仅整合学术知识，还整合非学术利益相关者（如社区、政策制定者等）的知识，旨在解决现实世界中复杂的、整体性的问题。其层次高于跨学科，强调跳出学科框架本身。 2. **对应题干**： 题干明确指出该工作关注的是“不同学科所共享的问题、主题或题目”。这符合**跨学科**研究的定义，即通过整合不同学科的视角和方法来处理共同面临的复杂议题。 因此，正确答案是 **B. 跨学科**。