应当建立多层次、多渠道的建筑劳务人员培训经费分担机制.

岗位描述指与任职资格有关的信息.

对选用无相应职业资格证书的劳务人员从事技术工种工作的用人单位,予以警告或经济处罚,二选其一.

继续教育,包括建立以“三总师”为主的技术、业务人员继续教育体系、采取按系统、分层次、多形式的方法,对具有高中以上学历的初级以上职称的管理人员进行继续教育.

绩效计划是在绩效周期开始时进行,并贯穿整个绩效周期而不变.

在近现代人力资源管理理论中,威廉·大内把对人的基本假设作了区分,即X理论和Y理论.

创造组织所希望的文化氛围也是薪酬管理的目的之一

绩效沟通可以是正式的与员工进行交流,也可以是非正式的,与员工随时交流.

薪酬决策应该对员工完全透明和公开化.

绩效反馈是在绩效考核之后所必须进行的一项管理活动.

师带徒、现场技术指导、工作交底、绩效面谈均是一种机会式的培训.