美育就是艺术教育。

六(1)班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为。李老师首先应当

依据《中华人民共和国未成年人保护法》,县级以上人民政府应当建立的未成年人保护工作机制是

梁某无正当理由不送女儿小芳入学接受义务教育。依据《中华人民共和国义务教育法》,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给子梁某

小学教师李某由于在校外兼职,经常旷工,严重影响了学校教学工作。依据《中华人民共和国教师法》,学校应对李某给予

社会青年孙某闯入一所农村小学寻衅滋事,扰乱学校秩序,依据《中华人民共和国教育法》。对于孙某应由

张老师为了提高学生学习语文的兴趣,设计了”童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动,让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是

下列选项属于正确的学生观的是①学生是发展着的人②人是未完成的存在物③学生是自我发展的主体④学生的发展应当具有个性化⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观

在某次美育活动中,李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的来源与演化并通过自编情景剧的形式表现出来,此次活动涉及的美育内容是

语文课上,张老师提出了一个具有挑战性的问题,引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决,从教师观的角度。下列表述正确的是