A、 内因和外因辩证关系的原理
B、 量变和质变辩证关系的原理
C、 内容和形式辩证关系的原理
D、 现象和本质辩证关系的原理
答案：B
解析：解析:质变与量变是唯物辩证法的基本观点。量变和质变的辩证关系是:第一,量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程,没有量变的积累,质变就不会发生。第二,质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去,量变达到一定程度必然引起质变。第三,量变和质变是相互渗透的。
A、 内因和外因辩证关系的原理
B、 量变和质变辩证关系的原理
C、 内容和形式辩证关系的原理
D、 现象和本质辩证关系的原理
答案：B
解析：解析:质变与量变是唯物辩证法的基本观点。量变和质变的辩证关系是:第一,量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程,没有量变的积累,质变就不会发生。第二,质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去,量变达到一定程度必然引起质变。第三,量变和质变是相互渗透的。
A. 自高必危,自满必溢
B. 堤溃蚁穴,气泄针芒
C. 刮骨疗毒,壮士断腕
D. 从善如登,从恶如崩
解析：解析:本题考查了量变和质变的关系。“积羽沉舟,群轻折轴”说明量变是质变的前提和必要准备,量变积累到一定程度必然引起质变。B 也体现了这一点。A 项体现了矛盾双方在一定条件下向其对立面转化;C 项体现了人要发挥主观能动性;D 项说明联系具有多样性,要分清有利联系与不利联系。
A. 运动竞赛
B. 运动队训练
C. 早操﹑课间操
D. 体育课
解析：解析:本题考查体育的基本组织形式。体育课是体育的基本组织形式。体育课是中小学的一门重要的必修课,除了讲授体育理论知识外,主要是学习和训练体育技能。
A. 对象不同
B. 领导权不同
C. 动力不同
D. 前途不同
解析：解析:领导阶级不同:旧民主主义革命由资产阶级及其政党领导;新民主主义革命的领导者是无产阶级,旧民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分;新民主主义革命发生在十月革命之后,属于无产阶级世界革命的一部分。在这些不同中,因为领导阶级的不同引出了其它的不同,因此根本区别应该是领导阶级的不同。
A. 个别特征
B. 整体特征
C. 本质特征
D. 动力特征
解析：解析:本题考查感觉的概念。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
A. 重点
B. 前提
C. 关键
D. 动力
解析：解析:本题考查了改革、发展﹑稳定的关系。改革、发展,稳定的关系,是总揽全局的首要的基本关系,处理好三者之间的关系,集中体现了党的“一个中心,两个基本点”的基本路线的要求。改革、发展、稳定三者存在着不可分割的内在联系。发展是硬道理。中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。改革是经济和社会发展的强大动力,是为了进一步解放和发展生产力。稳定是发展和改革的前提。
A. 执政能力建设、先进性和纯洁性建设
B. 思想建设和组织建设
C. 制度建设和反腐倡廉建设
D. 组织建设和作风建设
解析：解析:推进党的建设新的伟大工程,以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设作为党的建设的主线。
A. 具体性
B. 间接性
C. 抽象性
D. 现实性
解析：解析:本题考查了理性认识与感性认识的区别。感性认识是认识的低级阶段,包括感觉,知觉,表象三种形式,特点是直接性和具体性;理性认识是认识的高级阶段,包括概念,判断、推理三种形式,特点是间接性和抽象性。
A. 嗅觉
B. 味觉
C. 视觉
D. 听觉
解析：解析:本题考查神经系统。光感受器到大脑枕叶视中枢的传导途径称为视路。枕叶为视觉皮质中枢,枕叶病损时不仅会发生视觉障碍,还会出现记忆缺陷和运动知觉障碍等症状,但以视觉症状为主。
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
解析：解析:本题考查了矛盾的同一性。②④均体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化,都强调了同一性,故选C。①体现了矛盾的特殊性。③强调了矛盾的斗争性。
A. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
B. 无产阶级同资产阶级之间的矛盾
C. 社会主义道路同资本主义道路之间的矛盾
D. 社会主义国家同帝国主义国家之间的矛盾
解析：解析:本题考查了社会主义初级阶段的主要矛盾。中共十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
