试题通

试题通

APP下载

>

高等教育心理学自用参考

试题通

搜索

高等教育心理学自用参考

题目内容

(

单选题

)

有人将学业失败的原因说成努力不够，这种归因方式是

A、D.内部而不稳定的归因

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

试题通

高等教育心理学自用参考

试题通

教师心理健康不仅包含一般个体所具有的心理健康素质，还具有教师职业的（）。

点击查看题目

依据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，我国高等学校学生心理健康教育的总体目标不包括：

点击查看题目

以下不属于设计型研究的特点是()。

点击查看题目

一般将包括教学目的、教学要求、教学内容、讲授形式等内容的教学纲要称为

点击查看题目

别人的关注会提高个人的工作效率，这体现了（）。

点击查看题目

短时记忆的容量为（）。

点击查看题目

以下不是引导学生有效评价的策略是（）

点击查看题目

以下不属于设计型研究的步骤是()

点击查看题目

以下哪项不属于大学生常见的心理困扰：

点击查看题目

每年的（）被确定为全国大学生心理健康日。

点击查看题目

>

>

高等教育心理学自用参考

题目内容

(

单选题

)

手机预览

试题通

高等教育心理学自用参考

有人将学业失败的原因说成努力不够，这种归因方式是

A、D.内部而不稳定的归因

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

相关题库:

高等教育心理学自用参考

试题通

分享

试题通

试题通

高等教育心理学自用参考

相关题目

教师心理健康不仅包含一般个体所具有的心理健康素质，还具有教师职业的（）。

A. B.特殊性

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

依据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，我国高等学校学生心理健康教育的总体目标不包括：

A. D.常见精神障碍和心理行为问题的发生率逐年下降

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

以下不属于设计型研究的特点是()。

A. B.参与单一性

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

一般将包括教学目的、教学要求、教学内容、讲授形式等内容的教学纲要称为

A. B.教学大纲

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

别人的关注会提高个人的工作效率，这体现了（）。

A. A.霍桑效应

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

短时记忆的容量为（）。

A. C.7±2

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

以下不是引导学生有效评价的策略是（）

A. B.占用学生上课时间

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

以下不属于设计型研究的步骤是()

A. C.确定研究方法

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

以下哪项不属于大学生常见的心理困扰：

A. D.经济负担的困扰

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

每年的（）被确定为全国大学生心理健康日。

A. C.5月25日

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

试题通app下载

类似热门题库

西式面点师五级培训题库

灭火救援专业士兵职业技能鉴定（初级中级高级技师）

2024年列车员职业技能鉴定题库

2024通信高级练习题卷

网络运营考核题库

环己醇后工序题库

山西省高速公路联网收费知识题库

2024年全省行政执法资格认证考试通用法律知识题库

新2024年公开理论知识题库

2024年04星级月考调车长

智能导入

最新题库

试题通小程序

试题通app下载

©2016-2023.南通佰易网络科技有限公司
苏ICP备16028519号-2 苏公网安备32061102000302