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生生关系中容易产生较多的同辈压力的关系是

A、B.班级生生关系

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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我国学者张春新认为，心理健康是（）。

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由于人们的知识、经验、态度、观点的不同，对于同一事物会有不同的认识，基于认识不同所造成的冲突就是（）。

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（）是一种复合性负性情绪，有两个核心要素：一是对当前危险的意识和反应，二是对未来的担忧。

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情感教学要求在教学过程中要（）。

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衰退期的教师一般指入职后

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（）是指人们不能顺利应对工作压力时所处的情绪、态度和行为的衰竭状态。

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教师最重要的工作是

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以下哪项不属于大学生常见的心理困扰：

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提出行为主义取向教学目标描述方法的学者是

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教师教学质量的系统评价和“全程监控"的最有发言权的评价者是（）

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高等教育心理学自用参考

生生关系中容易产生较多的同辈压力的关系是

A、B.班级生生关系

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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我国学者张春新认为，心理健康是（）。

A. D.一种心理适应的良好状态

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

由于人们的知识、经验、态度、观点的不同，对于同一事物会有不同的认识，基于认识不同所造成的冲突就是（）。

A. C.认知冲突

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

（）是一种复合性负性情绪，有两个核心要素：一是对当前危险的意识和反应，二是对未来的担忧。

A. C.焦虑

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

情感教学要求在教学过程中要（）。

A. D.以上都是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

衰退期的教师一般指入职后

A. D.35年之后

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

（）是指人们不能顺利应对工作压力时所处的情绪、态度和行为的衰竭状态。

A. A.职业倦怠

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

教师最重要的工作是

A. D.培养人培养有正确三观的人才

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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以下哪项不属于大学生常见的心理困扰：

A. D.经济负担的困扰

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

提出行为主义取向教学目标描述方法的学者是

A. A.马杰

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

教师教学质量的系统评价和“全程监控"的最有发言权的评价者是（）

A. B.学生

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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