教师讲课亲切自然，朴实无华，细细道来，循循善诱。这位老师的教学风格应该属于

A. C.聚合型

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. A.勒温

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. B.教学反思

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.参与教学督导工作

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.所有的文化差异都会导致冲突。

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. B.占用学生上课时间

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，动人心弦

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. D.喜欢抽象思维

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. C.帮助学生获得理想的学习成果

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

A. A.分析性思维

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3