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（）肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，是培育践行社会主义核心价值观的前沿阵地

A、D.高等学校

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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把能力各异的学生放在一起采用小组合作学习的模式，其好处在于

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国家级教学成果奖励（）评审一次

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教师最重要的工作是

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我们将无需任何训练或先前经验就自然发生的反应称为

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（）是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容

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影响高校师生关系的主要因素不包括

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教学设计是

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根据“耶克斯——多德森”定律，为了完成十分困难的任务，动机水平最好保持在

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下列哪一项不属于高校教师职业倦怠的社会因素？

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大学生处于自我意识发展的关键时期，他们的自我意识明显增强，其主要特点不包括：

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高等教育心理学自用参考

（）肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，是培育践行社会主义核心价值观的前沿阵地

A、D.高等学校

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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把能力各异的学生放在一起采用小组合作学习的模式，其好处在于

A. D.以上均是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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国家级教学成果奖励（）评审一次

A. B.每四年

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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教师最重要的工作是

A. D.培养人培养有正确三观的人才

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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我们将无需任何训练或先前经验就自然发生的反应称为

A. B.无条件反应

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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（）是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容

A. B.心理健康教育

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

影响高校师生关系的主要因素不包括

A. D.校园文化

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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教学设计是

A. C.对教学的系统规划及其教学方法的设计

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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根据“耶克斯——多德森”定律，为了完成十分困难的任务，动机水平最好保持在

A. A.较低水平

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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下列哪一项不属于高校教师职业倦怠的社会因素？

A. C.人格

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

大学生处于自我意识发展的关键时期，他们的自我意识明显增强，其主要特点不包括：

A. C.自我评价带有主观情绪性，对自己的评价过高

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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