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高等教育心理学自用参考

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最早专门论述课堂师生互动问题的著作是德拉梅特（Delamout）的（），对教师与学生角色、课堂情境和师生关系做了较为全面的分析。

A、C.《教室中的互动》

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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以下关于教师与学生建立良好关系的表述，正确的是

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在心理学中，思维是指人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程，以感知为基础又超越感知的界限的高级认知活动，包括（）的基本过程。

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影响大学校园生生关系的主要因素有

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下列哪一项不属于教师引路人角色的实践要求

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朗克尔（Runkel）认为，师生互动过程实质上是一个（）的过程。

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把被评价对象集合总体中的每个个体的过去和现在相比较，或者将某个个体的若干侧面相互比较是指（）

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教师的执业之道是

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“师生互为主客体”指的是

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影响教师威信形成的实践性因素是（）。

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意志的品质主要包括自觉性、果断性、自制性和（）四个方面。

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高等教育心理学自用参考

最早专门论述课堂师生互动问题的著作是德拉梅特（Delamout）的（），对教师与学生角色、课堂情境和师生关系做了较为全面的分析。

A、C.《教室中的互动》

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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以下关于教师与学生建立良好关系的表述，正确的是

A. D.以上均是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

在心理学中，思维是指人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程，以感知为基础又超越感知的界限的高级认知活动，包括（）的基本过程。

A. D.以上都是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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影响大学校园生生关系的主要因素有

A. D.以上均是

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

下列哪一项不属于教师引路人角色的实践要求

A. B.“向上”

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

朗克尔（Runkel）认为，师生互动过程实质上是一个（）的过程。

A. C.信息反馈

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

把被评价对象集合总体中的每个个体的过去和现在相比较，或者将某个个体的若干侧面相互比较是指（）

A. B.个体内差异评价法

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

教师的执业之道是

A. A.培根铸魂

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

“师生互为主客体”指的是

A. A.双主体师生关系

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

影响教师威信形成的实践性因素是（）。

A. A.能力素质

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

点击查看答案

意志的品质主要包括自觉性、果断性、自制性和（）四个方面。

A. A.坚持性

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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