11.简述学生学习的特点。

正确答案：答：（1）学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。（2）学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。（3）学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质。（4）学生的学习是在学校班集体中进行的。（5）学生的学习具有一定程度的被动性。

26.遗忘是指识记过的内容不能再认与回忆,或者是错误的再认与回忆。遗忘有时会导致尴尬,使自己工作、学习和生活中出现错误,但遗忘也是正常记忆不可缺少的基本条件。认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是()。

25.小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们班运气不好,这种归因属于()。

24.科学家通过观察蜻蜓飞行而发明了直升机，这其中促进科学家问题解决的主要因素（）。

23.苏联著名心理学家维果斯基指出学龄期的教学与发展问题具有重要价值,其理论“最近发展区”的含义是()。

22.()认为学习不是刺激与反应的直接联结,主张把公式S-R改为S-O-R。

21.福勒等认为,当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎么看我”、“领导怎样评价我”时,他此时主要处在教师成长历程的()。

20.提出“把一切事物交给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是()。

19.一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和()。

18.学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物,世界上许多国家在进入()后出现了学校。

17.在人的发展动因问题上,“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的观点的是()。