21.福勒等认为,当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎么看我”、“领导怎样评价我”时,他此时主要处在教师成长历程的()。

16.试分析影响人的发展的因素。

15.简述教师的备课要求。

14.简述影响个体性格形成和发展的因素。

13.班主任工作的主要内容有哪些?

12.课程资源开发和利用的途径有哪些?

11.简述学生学习的特点。

10.简述操作技能的形成阶段。

9.如何有效地促进知识的保持?

8.简述性格与气质的区别。

7.简述20世纪以后教育的特点。