187.气质类型在社会评价意义上有好坏之分。()

84.在试误学习的过程中,如果学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果,联结力量就会增加,这符合学习规律的()

83.()学习理论强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案。

82.有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。

81.课堂讨论是有助于学生思维进步,有利于丰富学生的知识、情感的教学过程。以下做法中()有利于组织和引导课堂讨论。

80.运用口头和书面语言向学生讲述道理,使学生明辨是非的方式属于说服教育方式中的()。

79.创造性与智力的关系主要体现在()。

78.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为()。

77.教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是()。

76.一个测验经过多次测量所获得结果的一致性程度叫测验的()。

75.教学过程中,学生往往以学习教科书中的知识为主,这是一种简约的经过提炼的认识过程。这反映出教学过程的()特点。