26.成就动机是学习动机中最重要心理成分,奥苏伯尔认为它主要由()成分构成。

363.贯彻新课程“以人为本”的教育理念,首先应该做到()。

362.下列对教学反思的意义描述不合理的是()。

361.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。

360.在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()。

359.实施启发式教学的关键在于()。

358.班主任工作的中心环节是()。

357.衡量一个班集体成功与否的重要标志是()。

356.教师培养学生的主体性应()。①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养②重视学生主体参与课堂,获得体验③尊重学生的个性差异,进行针对性教育④教育目标要反映社会发展⑤在成熟的基础上引导发展

355.下列判断不正确的是()。

354.教师与学生的关系是一种民主平等的关系,这是从()角度而言的