366.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。

23.学生品德不良主观方面的原因有()。

22.下列做法能培养学生问题解决能力的有()。

21.班杜拉认为观察学习的过程除注意过程外,还包括()。

20.科尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了()几个水平。

19.影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。

18.古希腊著名哲学家和教育家苏格拉底的教育方法“苏格拉底法”又称()。

17.课堂上,教师书写板书的作用主要表现在()。

16.下列关于气质和性格的说法中正确的有()。

15.下列关于技能特点的表述正确的()。

14.班级授课制的优点()。