65.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,教学的一般任务包括()。
A. 传授系统的科学文化知识和基本技能
B. 发展学生的智力、体力和创造才能
C. 培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生科学世界观基础
D. 关注学生个性的发展
解析:解析:我国现阶段的教学任务包括:(1)传授系统的科学基础知识和基本技能。这是教学的首要任务。(2)发展学生的智力、体力和创造才能。(3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。(4)关注学生的个性发展。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cef0-c021-5dd340f22401.html
点击查看答案
83.根据斯金纳的学习理论,下列现象中属于回避条件作用的有()。
A. 小明害怕蚊子咬而不去河边散步
B. 小红在教室里上自习嫌太吵而离开
C. 小刚走在路上发现不远处有一堆垃圾,于是绕道而行
D. 小梅想到今天可能会下雨,决定不去上街了
解析:解析:逃避条件作用是当厌恶刺激出现时,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。回避条件作用则是当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地作出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。故选AD。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cef0-c021-5dd340f22413.html
点击查看答案
451.某学生的数学总是考不及格,他认为自己没有数学细胞,不是学数学的料,他的这种归因属于()。
A. 内部稳定的归因
B. 外部稳定的归因
C. 内部不稳定的归因
D. 外部不稳定的归因
解析:解析:该学生认为自己没有数学细胞其实是在怀疑自己的能力,将自己数学不及格归因于能力,而能力归因属于内部的、稳定的归因。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7060-c021-5dd340f22418.html
点击查看答案
148.《中华人民共和国义务教育法》规定,教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-ffe0-c021-5dd340f22415.html
点击查看答案
29.为了不让孩子输在起跑线上,现在有很多家长在孩子很小的时候就给孩子报很多兴趣班,孩子在上幼儿园之前就要提前学幼儿园的基础知识,在上幼儿园时又要提前学习小学阶段的知识,这其实违背了人的身心发展的()。
A. 差异性
B. 特殊性
C. 自主性
D. 顺序性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-3d98-c021-5dd340f22412.html
点击查看答案
69.课间A同学拿橡皮砸B同学,B同学一气之下把橡皮擦扔到了楼下。A同学向班主任王老师报告了此事,王老师二话不说将B同学叫到办公室开始训斥。王老师在处理这起事件时违反了()。
A. 教育性原则和公正性原则
B. 因材施教原则和发展性原则
C. 启发性原则和协调性原则
D. 公正性原则和因材施教原则
解析:解析:教育性原则是指在教学中渗透德育,公正性原则是指教师要坚持对学生一视同仁、平等相待。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4180-c021-5dd340f2241b.html
点击查看答案
53.教师的个别教学就是转化后进生。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f428-c021-5dd340f2241d.html
点击查看答案
588.下列有关创造力智力的关系说法正确的是()。
A. 智力高的人,创造力一定也高
B. 中等以上智力是高创造力的必要条件
C. 成绩好的学生一定都有高创造力
D. 成绩一般的学生创造力也一般
解析:解析:创造性与智力的关系并非简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性,在整体上呈正相关趋势。其基本关系表现为:低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性,也可能有低创造性,高创造性者必须有高于一般水平的智商。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-8000-c021-5dd340f2241e.html
点击查看答案
605.刘明是七年级新生,小学时品学兼优,但升入初中后,成绩明显下降,开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后,从多方面理解刘明转变的原因,并和他的家长保持密切沟通,一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是()。
A. 知行统一原则
B. 正面教育原则
C. 集体教育与个别教育相结合的原则
D. 教育影响一致性与连贯性原则
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-83e8-c021-5dd340f2240d.html
点击查看答案
460.熟练的车技演员一边骑车,一边做出优美、复杂的动作,这说明他们的技能处于()。
A. 认知阶段
B. 分解阶段
C. 联系定位阶段
D. 自动化阶段
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7060-c021-5dd340f22421.html
点击查看答案