409.教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力,这叫做()
A. 教育机智
B. 管理能力
C. 应变能力
D. 注意力分配能力
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203.把一个社会文化共同体的文化传输到另一个文化共同体,这是教育的文化()。
A. 创造功能
B. 提升功能
C. 交流功能
D. 传播功能
解析：解析：教育通过传播文化，使不同国家和民族的文化相互交流、交融，促进文化的优化和发展。
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126.“平行教育原则”是()提出的。
A. 马卡连柯
B. 杜威
C. 德鲁克
D. 洛克
解析：解析：马卡连柯提出“平行教育原则”，即集体教育与个别教育相结合的原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4950-c021-5dd340f22417.html
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495.刘老师利用周末为所教班级十余名学生补课,并收取每人200元补课费。刘老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范()。
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 教书育人
D. 为人师表
解析：为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
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8.常所说的备课要“备”,除了要钻研教材、设计教材之外,还包括()。
A. 研究学生
B. 检查作业
C. 设计评价
D. 指导学法
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459.教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于()。
A. 第一印象
B. 共鸣效应
C. 罗森塔尔效应
D. 移情效应
解析：解析：教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，是教师的期望或明或暗地传递给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7060-c021-5dd340f22420.html
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201.班级里后进生有问题行为,优秀学生也有问题行为。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-07b0-c021-5dd340f22406.html
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3.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-59ca-c7f0-c021-5dd340f22402.html
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57.当课程被认为是经验时,一般特点在于()。
A. 课程体系是以科学逻辑组织的
B. 课程往往是学习者角度出发和设计的
C. 课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D. 强调学习者作为学习主体的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cb08-c021-5dd340f22419.html
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454.心理学家加涅根据学习的成果,把学习分为()。
A. 认知学习､动作技能学习､态度学习
B. 认知学习､动作技能学习､情感学习
C. 动作技能学习､态度学习､情感学习
D. 认知学习､态度学习､情感学习
解析：解析：加涅按照学习结果，把学习分为五种类型，即智慧技能､认知策略､言语信息，这三种类型属于认知领域，还有动作技能，这属于动作技能领域，最后一种是态度，属于情感领域。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7060-c021-5dd340f2241b.html
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