470.研究表明,学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是()。

531.心理学是研究人的()的学科。

530.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。

529.()是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科总和及进程安排。

528.活动课程区别于学科课程的根本之处在于它强调课程应以()为中心。

527.对教育发展规模和速度起决定性作用的()。

526.教学过程的实质是()。

525.“性恶论”最早是由()提出的。

524.“矮子里找高个”,“水涨船高”是一种()。

523.关于课程标准叙述不正确的是()。

522.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的()。