398.教师面对的是时代不断变化并且有着丰富个性差异的学生,这决定了教师的劳动具有()。

602.如果识记某材料10遍刚好能背诵,那么一般情况下,识记多少遍效果最好?()

601.对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以()为中心。

600.指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要,学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是()。

599.在进行某项操作技能训练(如打篮球)时,练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象,我们称之为()。

598.老师先列举了各类常见鸟类的特征后,再讲解“鸟”的概念,这种知识学习方式属于()。

597.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念,建立起非人为的和实质性的联系”的学习方式属于()。

596.皮亚杰按照年龄高低,由低到高依次把认知发展划分为哪四个阶段()。

595.盛怒时,拍案大叫,暴跳如雷;狂喜时,捧腹大笑,手舞足蹈;绝望时,心灰意冷,麻木不仁,这说的是一种()。

594.集体讨论,集思广益的思维训练法被称之为()。

593.“如果教师爱学生,对他们抱有希望,经过几年的教育,学生会像你希望的那样有进步,不但在学习上、品德上,就是在做人的道理上都会达到教师所希望的那样。.”这段话涵盖的心理学原理是()。