160.皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。

111.迁移的经验类化说认为,只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多,越容易产生迁移()

110.在学校实验室做实验是属于有指导的发现学习,同时也是一种有意义的学习。()

109.从迁移的角度来看,合理编排教材的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。()

108.皮亚杰是建构主义心理学的的代表人物。()

107.阈限越小表明感受性越差。()

106.心理现象又称为心理活动。()

105.任何一种专业技能的习得,主要依靠的是无意记忆。()

104.斯金纳认为,学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于操作行为。()

103.表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。()

102.学生在教科书上用水彩笔画出重点,这是学习中运用知觉的理解性规律。()