A、 赫尔巴特
B、 艾宾浩斯
C、 加里宁
D、 瓦·根舍因
答案：D
A、 赫尔巴特
B、 艾宾浩斯
C、 加里宁
D、 瓦·根舍因
答案：D
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
解析：解析：形式运算阶段（12-15岁）处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中。在此阶段，儿童可以在头脑中将形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演的思维。
A. 正确
B. 错误
A. 蔡元培
B. 鲁迅
C. 胡适
D. 徐志摩
解析：解析：蔡元培曾提出过著名的“五育并举”的教育方针，其中美感教育是蔡元培先生一个非常有特色的教育思想，尤其以“以美育代宗教”的口号闻名于世。
A. 正确
B. 错误
A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 杜威
D. 洛克
解析：解析：赫尔巴特是传统教育学代表人，提出了“教师中心、教材中心、课堂中心”传统三中心；杜威是进步主义代表人，提出了“儿童中心、活动中心、经验中心”新三中心论。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：班集体形成的标准是形成正确的舆论和良好的班风。
A. 内发论
B. 外铄论
C. 活动论
D. 多因素相互作用论
解析：解析：内发论强调内在因素，如“需要”“成熟”，遗传决定论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，即在人的身心发展过程中起决定作用的是遗传素质。所以，遗传决定论者主张内发论。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：前运算阶段幼儿主要的特征就是一切以自我为中心，不能以他人的角度看问题。
A. 正确
B. 错误
