A、正确
B、错误
答案：B
解析：解析：教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量､分析和评定的过程,它以参与教学活动的教师､学生､教学目标､内容､方法､教学设备､场地和时间等因素的有机结合的过程和结果为评价对象,学生的学业成绩只是其中的一个方面而非全部｡
A、正确
B、错误
答案：B
解析：解析：教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量､分析和评定的过程,它以参与教学活动的教师､学生､教学目标､内容､方法､教学设备､场地和时间等因素的有机结合的过程和结果为评价对象,学生的学业成绩只是其中的一个方面而非全部｡
A. 课程标准
B. 教学目标
C. 教学方式
D. 教学评价
解析：解析：教学目标是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现教学目标而进行。教学目标是整个教学设计中最重要的部分。它是对教学活动提出的具体要求，不仅规范着教师教的活动，而且也规范学生学的活动
A. 替代强化
B. 直接强化
C. 自我强化
D. 负强化
解析：解析：替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 班集体活动
D. 个人活动
解析：解析：课外活动有个人活动、小组活动和群体活动三种组织形式，其中最基本的组织形式是小组活动。
A. 实验法
B. 参观法
C. 实习法
D. 演示法
A. 正确
B. 错误
解析：解析：科学性与思想性相结合的教学原则要求教师要保证教育内容的科学性，同时还要注重思想品德教育。
A. 导向功能
B. 指导功能
C. 激励功能
D. 评价功能
A. 有意义接受
B. 认知结构
C. 建构主义
D. 联结
A. 推荐制度
B. 审定制度
C. 登记制度
D. 招投标制度
解析：解析：《义务教育法》第五章第三十九条规定，国家实行教科书审定制度。
A. 泰勒
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 洛克
解析：解析：赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范独立的理论体系学科正式诞生。
A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚韧性
D. 自制力
